Tamaulipas

Impulsa Diputado Víctor García acciones para prevenir el abandono escolar en Tamaulipas.

La propuesta plantea que las autoridades educativas impulsen acciones preventivas de identificación temprana.

Cd. Victoria 25 Junio de 2026.- Con el objetivo de fortalecer la permanencia de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en las aulas, el diputado local Víctor Manuel García Fuentes, presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación para el Estado de Tamaulipas que establece el acompañamiento integral de las trayectorias educativas como un mecanismo para identificar y atender de manera oportuna los factores que ponen en riesgo la continuidad escolar.

La propuesta plantea que las autoridades educativas impulsen acciones preventivas de identificación temprana, seguimiento y atención de factores académicos, familiares, sociales, comunitarios y socioemocionales que puedan afectar el aprendizaje, el bienestar y la permanencia de las y los estudiantes.

«Una educación de calidad no solo consiste en garantizar el acceso a las aulas; también implica acompañar a cada estudiante para que permanezca en la escuela y concluya su formación», expresó el legislador.

García Fuentes, señaló que el abandono escolar responde a múltiples causas, entre ellas problemas económicos, familiares, de salud emocional o rezago académico, por lo que resulta indispensable fortalecer la legislación estatal para que las instituciones educativas cuenten con herramientas preventivas que permitan atender estos riesgos antes de que los alumnos abandonen sus estudios.

Destacó que la iniciativa es congruente con el derecho humano a la educación y busca consolidar un modelo educativo más inclusivo, con un enfoque centrado en el bienestar de las y los estudiantes.

Asimismo, precisó que la reforma no contempla la creación de nuevas estructuras administrativas ni representa un impacto presupuestario adicional para el Estado, ya que podrá implementarse con los recursos institucionales existentes.

La iniciativa fue turnada a las Comisiones Unidas de Estudios Legislativos Primera y de Educación para su análisis y dictaminación.

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